Автор: admin

Содержит основные теоретические и прикладные вопросы, позволяя сформировать необходимые для успешной практической деятельности компетенции, апробировать теоретические знания посредством проработки хозяйственных ситуаций и проведения самостоятельных исследований по предлагаемым темам.

Содержание

Книга написана по результатам исследований развития теорий бухгалтерского учета с момента их возникновения вплоть до настоящего времени. Книга предназначена для научных работников, студентов вузов, аудиторов и бухгалтеров-экономистов.

Содержание

В учебном пособии изложены основные понятия и задачи товароведения и экспертизы качества пищевых жиров и молочных товаров, научные принципы систематизации последних, факторы, влияющие на формирование и сохранение их потребительских свойств.

Дана характеристика потребительских свойств, определены принципы их классификации, приведены современные представления об идентификации и фальсификации, экспертизе подлинности и оценке степени соответствия. Изложены требования к безопасности, рассмотрены основные дефекты и причины их возникновения, режимы хранения и сроки годности. Предназначено для студентов учреждений высшего образования экономического профиля, практических работников сферы торговли.

Содержание

Рассматриваются вопросы организации международного налогообложения: налоговый статус для налогоплательщиков, формы функционирования нерезидентов на территории других государств, особенности налогообложения доходов резидентов и нерезидентов от внешнеэкономических операций и др. Исследуются проблемы двойного налогообложения, процедуры принятия и исполнения международных налоговых соглашений, инструменты международного налогового планирования. Приводятся понятие и функции внутри- и межгосударственных органов налоговых администраций, направления решения международных налоговых споров, особенности процесса формирования согласованной налоговой политики и механизма ее реализации в условиях экономической интеграции. Анализируются подходы к международной оценке налоговых систем, проблемы международной налоговой конкуренции. Для студентов экономических специальностей учреждений высшего образования. Может быть использовано учащимися учреждений среднего специального образования. Рассчитано также на специалистов налоговой и финансовой систем, руководителей и практических работников экономических служб организаций.

Содержание

Изложены элементарные понятия теории множеств, элементы векторной алгебры, основы аналитической геометрии на плоскости и в пространстве, матричное исчисление, системы линейных уравнений, числовые последовательности, свойства функций одной переменной, основы дифференциального исчисления, применение производных для исследования функций, примеры экономических приложений. Наряду с теоретическими сведениями содержатся задачи для практических занятий с решениями типовых примеров, задания для самостоятельной работы, вопросы к сессии, тесты с ответами по изучаемым разделам, а также список рекомендуемой литературы. Описаны простейшие приемы решения математических задач в системе Mathcad.

Содержание

Монография представляет собой, с одной стороны, доступное руководство по основным технологиям сетей 5G/6G, а с другой – последовательное изложение методов анализа и расчета показателей эффективности их характеристик в рамках конкретных сценариев и системных моделей. Показаны основные приемы и принципы применения теории стохастического моделирования беспроводных сетей. Рассмотрены общие вопросы архитектуры, основных услуг и понятия сетей 5G/6G, а также исследованы модели, характеристики, методы анализа радиоканалов и эффективности обслуживания абонентов сетей 5G/6G. Издание предназначено для научных работников, специалистов в области анализа показателей эффективности функционирования систем и сетей телекоммуникаций, преподавателей профильных кафедр, аспирантов и студентов старших курсов естественно-научных и инженерно-технических специальностей.

Содержание

Уникальность книги заключена в глубокой междисциплинарной трактовке существующих двух подходов образования. Один из них, монологичный, является причиной «потери» человека, второй – диалогичный, при котором происходит открытие ученика, наполнение им мира своим содержанием. Автор на материалах многолетней практики убедительно показывает, зачем и как учить сегодня не столько знанию и правильным ответам, сколько незнанию и умению задавать вопросы, указывает на необходимость создания условий для самореализации ученика, что позволит ему выйти за свои пределы и посмотреть на себя глазами других людей. Представлен оригинальный взгляд на новые направления научного знания: социологию педагогики и дидактику молчания. Адресуется широкому кругу читателей.

Содержание

Издание является результатом 15 лет работы в области нового научного направления в современной педагогике – дидактической системы обучения, базирующейся на концепции эвристического диалога. Разработанная концепция образования эвристического типа позволяет преодолеть монологичность образования и с помощью диалогической модели обеспечить переход на качественно новый уровень. Результаты исследования показали, что диалог может выступать не столько формой или методом, сколько методологическим принципом и одновременно инструментом моделирования системы эвристического обучения. Экспериментально доказано, что такая система ведет к приращению когнитивных, креативных, организационно-деятельностных качеств личности, необходимых для продуктивной деятельности учащихся. Адресуется широкому кругу читателей.

Содержание

На основе обобщения обширного культурно-исторического, философского и педагогического опыта рассматривается роль и место молчания в обучении на уровне смыслов, целей, содержания, форм и методов обучения. Педагогическое молчание рассматривается в двух ракурсах: молчание как стадия, когда сказать своего нечего, и молчание как компетентность, где ученик «открывает» себя – смыслы, цели, миссию – и создает свои знания. Особое внимание уделяется взаимосвязи молчания, «вопрошания» и эвристики. Автор представляет Научную школу человекосообразного образования А. В. Хуторского. Для педагогов, студентов, магистрантов и аспирантов.

Содержание

Сборник включает статьи по актуальным вопросам университетского и инженерно-технического образования, совершенствования конструкторско-технологической и производственной подготовки специалистов, развития интеграционных научно-производственных образовательных структур высших учебных заведений, входящих в состав Ассоциации технических университетов и тесно сотрудничающих с ней. В представленных материалах отражены межвузовское сотрудничество и взаимодействие университетских научно-педагогических школ, практическая реализация основных принципов инженерно-технического образования, таких как «обучение через науку», «синтез теории и практики», «интеграция образования, науки и производства». Издание рассчитано на широкий круг работников органов управления образованием, промышленностью, труда и занятости, руководителей промышленных предприятий и организаций, научных учреждений и учебных заведений всех уровней образования. Оно может быть полезно при решении проблем развития национальных образовательных систем, совершенствования подготовки специалистов и деятельности высших учебных заведений, решения вопросов кадрового обеспечения различных сфер общественного производства и, прежде всего, предприятий высокотехнологического комплекса государств – участников Содружества Независимых Государств.

Содержание

Сборник включает статьи по актуальным вопросам университетского и инженерно-технического образования, совершенствования конструкторско-технологической и производственной подготовки специалистов, развития интеграционных научно-производственных образовательных структур высших учебных заведений, входящих в состав Ассоциации технических университетов и тесно сотрудничающих с ней. В представленных материалах отражены межвузовское сотрудничество и взаимодействие университетских научно-педагогических школ, практическая реализация основных принципов инженерно-технического образования, таких как «обучение через науку», «синтез теории и практики», «интеграция образования, науки и производства». Издание рассчитано на широкий круг работников органов управления образованием, промышленностью, труда и занятости, руководителей промышленных предприятий и организаций, научных учреждений и учебных заведений всех уровней образования. Оно может быть полезно при решении проблем развития национальных образовательных систем, совершенствования подготовки специалистов и деятельности высших учебных заведений, решения вопросов кадрового обеспечения различных сфер общественного производства и, прежде всего, предприятий высокотехнологического комплекса государств – участников Содружества Независимых Государств.

Содержание

Пособие предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов, а также широкого круга лиц, для которых английский язык необходим как средство общения в профессионально-ориентированной сфере.

Содержание